中职专业建设目标？

一、中职专业建设目标？

增强职业技术教育适应性，有着十分深刻的内涵，其核心是职业教育要适应我国经济社会发展需要，要满足人民群众多样化和终身性的职业技术教育需求。

中职专业作为中专层次职业教育的基本单元，同样应以适应我国经济社会发展需要、满足人民群众不断增长的高层次职业教育需求为建设目标。

二、中职幼儿保育专业实训室建设方案？

以下是一个中职幼儿保育专业实训室建设方案的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。

 

1. 多功能活动实训室：

- 配备各类幼儿活动设施，如玩具、图书、游戏器材等。

- 布置适合幼儿活动的环境，如墙面装饰、地垫等。

- 安装多媒体设备，用于展示教学资料和进行互动教学。

2. 幼儿模拟教室：

- 配置幼儿桌椅、教具、玩具等，模拟真实的幼儿教学环境。

- 设立展示区，展示学生的手工制作和教学成果。

3. 保育技能实训室：

- 配备模拟婴儿、婴儿床、换尿布台等，供学生练习保育技能。

- 提供急救培训设备，如模拟人、急救箱等，培养学生的急救能力。

4. 营养与健康实训室：

- 设立烹饪区，配备厨房设备，让学生学习制作幼儿营养食品。

- 展示营养知识和健康教育资料。

5. 教育资源室：

- 收藏各类幼儿教育相关的书籍、期刊、杂志等。

- 提供电脑和网络，方便学生查阅资料和进行在线学习。

6. 安全教育实训室：

- 设置消防、安全标识等展示区，进行安全教育。

- 配备相关模拟设备，如火灾逃生演练设备等。

 

在建设实训室时，还需注意以下几点：

 

1. 设备和材料的选择应符合幼儿安全和健康标准。

2. 实训室的布局和设计应考虑学生的实践操作需求。

3. 定期对设备进行维护和更新，确保实训室的正常运行。

4. 邀请专业的幼儿教育专家给予指导和建议。

 

希望以上方案对你有所帮助！如果你能告诉我更多关于实训室的需求和条件，我可以为你提供更详细的建设方案。?

三、大学哪个专业学网站建设？

大学里基本上计算机类的专业会带点网站建设的课程，相比较而言，专科在这方面的课程会多一些。

大学学的都是基础的、高深的课程，网站建设只是计算机工作方向成千上万中的一个。在大学里精通一门计算机语言和数据库知识，再学其他语言什么的也很快了。如果只学会网站建设，不上大学也可以学会的。做网站，是需要多练。

四、中职学校思政课专业建设方案？

笔者认为，课程思政既是一种理念，更是一种实践。理念先行，实践紧随，知行合一。应当使课程思政的理念为广大中职学校教师所接受，做到内化于心、外化于行，积极主动寻找本课程知识内容中与思想政治教育相关联的元素，并通过生动活泼的教学形式将思想政治教育元素融汇于教学中去，从而实现课程育人功能，达到与思政课程形成协同效应的目的。

思政课程和课程思政词序不同，表述的是两个内容不同的教育活动。但是，在内涵上二者有异亦有同。

差异体现在思政课程是指学校专门开设的为实现思想政治教育目标的显性课程，主要任务是讲授马克思主义基本原理、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，对学生进行思想教育、政治教育、道德教育、法治教育，厚植爱国主义情怀、自觉培育和践行社会主义核心价值观。

而课程思政是指通过主动挖掘公共基础课中思想政治教育元素，采取融化、渗透的形式，对学生进行思想观念、政治观点和道德规范的熏陶和引导，是一种正确社会意识形态、道德观念的隐性灌输。

五、园林建设理念？

与生产生活协调发展，与自然环境和谐共生

六、园林建设知识？

在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或人为开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布局，从而构成一个供人观赏、游憩、居住的环境，称为造园。

中国园林与园林建筑的关系：中国园林与园林建筑的关系是水乳交融的。

(1)一方面，园林中因为有了精巧、典雅的园林建筑的点染才更加优美，更适合人们游玩、观赏的需要。建筑的多少、大小、式样、色彩等处理，对园林风格的影响是很大的。

(2)另一方面，园林建筑是由于园林的存在而存在的，没有园林与风景，就根本谈不上园林建筑这种建筑类型。

1、我国造园四要素(四种基本要素)：土地、水体、植物、建筑。

2、园林的地貌基础：土地、水体

3、造园的四项主要内容（四项主要造园手段）：筑山、理水、植物配置、建筑营造。 造园的专门技艺：筑山，

4、区分园林与天然园林的主要标志：有无建筑园林建筑在园林景观的四个作用：

1.点景、

2.观景、

3.范围园林空间、

4.组织浏览路线。

（1）点景：点景要与自然风景融会结合，园林建筑常成为园林景观的构图中心主体，或易于近观的局部小景或成为主景，控制全园布局，园林建筑在园林景观构图中常有画龙点睛的作用。

（2）赏景：赏景作为观赏园内外景物的场所，一栋建筑常成为画面的管点，而一组建筑物与游廊相连成为动观全景的观赏线。因此，建筑朝向、门窗位置大小要考虑赏景的要求。

（3）引导游览路线：园林建筑常具有起乘转合的作用，当人们的视线触及某处优美的园林建筑时，游览路线就会自然而然的延伸，建筑常成为视线引导的主要目标。人们常说的步移景异就是这个意思。

（4）组织园林空间：园林设计空间组合和布局是重要内容，园林常以一系列的空间的变化巧妙安排给人以艺术享受，以建筑构成的各种形式的庭院及游廊、花墙、圆洞门等恰是组织空间、划分空间的最好手段。

5、园林建筑的特点

1、艺术性要求高，应有较高的观赏价值并富于诗情画意

2、设计方面灵活性大，无规可循，构园无格

3、适合游客在动中观景，步移景异，推敲空间序列和组织观赏路线格外重要

4、重视对室外空间的组织和利用，使室内外空间成为整体

5、与筑山、理水、植物配置紧密配合，重视动态组景因素，如水声、风啸、鸟语、花香等

6、外观形象与平面布局除了满足和反映其特殊的功能性质外，还受到园林造景的制约。其特点主要表现在对园林景观的创造所起的积极作用 .

园林建筑的特点

(1)布局上：要因地制宜，巧于因借。建筑的位置与朝向要与周围景观构成借、对关系。

(2)情景交融：园林建筑应情、景结合，通过建筑抒发情趣，加强建筑的感染力。 (3)空间处理：尽量避免轴线对称、整形布局，力求曲折变化、布局灵活。

(4)造型上：园林建筑在造型上，体量宜轻巧，形式宜活泼，力求简洁明快。

(5)装修：应有更精巧的装饰，既要增加建筑本身的美观，又要以装饰物来组织空间园林建筑与其他类型建筑对比有那些基本特征？试具体说明。

1、园林建筑的功能要求主要是为了满足人们的休憩和文化娱乐生活，艺术性要求高，园林建筑应具有较高的观赏价值并富于诗情画意。

2、由于园林建筑受到休憩游乐生活多样性和观赏性强的影响，形成了在设计方面灵活特别大，可说是无规可循，构园无格。

3、园林建筑所提供的空间要适合游客在动中观景的需要，因此推敲建筑的空间序列和组织观赏线路，比其他类型显得更为重要。

4、园林建筑是园林与建筑有机结合的产物，务必使建筑的设计有助于增添景色，并与园林环境相协调。

5、组织园林建筑空间的物质手段，除了建筑营造外，筑山、理水、植物培植也极为重要。中国园林建筑的主要特色：可以概括为巧、宜、精、雅四个字。

1、园林建筑使用有的具备特定的使用功能和相应的形象：餐厅、展览馆、花房、兽舍等有的具备一般的使用功能；厅榭亭轩桥廊道路特殊的工程设施：水坝、水闸园林点缀小品

2、园林建筑景观创造作用点景点缀风景，构成画面的重点或主题观景观赏风景，作为观赏园内景物的场所范围园林空间围合成庭院；辅以山石花木划分若干空间层次组织游览路线以道路结合建筑物的穿插、对景和障隔，创造具有导向性的游动观赏效果

3、四种园林建筑：

1.风景游览建筑

2.庭园建筑

3.建筑小品

4.交通建筑亭属于风景游览建筑

七、园林专业咋样？园林专业咋样？

园林专业就业前景较好，但具体情况还需要结合市场需求、自身能力和求职策略等因素来考虑。

园林专业毕业生可以在公园、景区、社区、园林设计公司等单位就业，也可以自主创业开设园林设计、施工公司。

此外，随着城市化进程的加快，园林绿化建设的需求也将逐渐增加，对于园林人才的需求也将越来越大。

八、建设银行中职学生资助卡怎么开通网站储蓄账户？

年满18周岁请带身份证银行卡到建行营业厅签约开通网银业务。

九、中职有哪些专业。中职有哪些专业？

关于这个问题，中职涉及的专业比较广泛，主要包括以下几个方面：

1. 工业制造专业：如机械制造、电子技术、汽车维修、模具设计等。

2. 建筑工程专业：如建筑设计、房屋建筑、装饰设计、城市规划等。

3. 信息技术专业：如计算机网络、软件技术、多媒体技术、电子商务等。

4. 商贸服务专业：如市场营销、旅游管理、酒店管理、物流管理等。

5. 农业技术专业：如农业机械、农村经济管理、水产养殖、园艺技术等。

6. 医药卫生专业：如中医学、护理学、药学、医学影像技术等。

7. 文化艺术专业：如表演艺术、音乐、舞蹈、美术等。

8. 其他专业：如环保技术、体育教育、公共事业管理等。

总之，中职专业涵盖了许多领域，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的专业。

十、中职舞蹈是中职文化还是中职专业？

中职专业课。

中职舞蹈教资报名时应选中职专业课。

中职文化课：中职的文化课是跟高中的课科目是一模一样的，目前文化课总共分了15个科，分别为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学。