一、信管专业就业优势和劣势?
优势:
第一、管理信息系统的开发
我们可以试想一下,完全不懂财务的人开发的财务软件,财务人员会喜欢吗?完全不懂管理的人开发的管理软件,管理人员用的能顺手吗?所以我们信管专业需要了解管理、财务等方面的知识,这样才能开发出能让用户满意的管理信息系统。很多人说我们专业学的东西太杂,然而这正是我们信管学子的核心竞争力。想要做开发的同学们就可以在管理学、会计学、C/C++、数据库等相关课程上多话一些时间。
第二、管理信息系统的销售
先讲一个小故事吧:有一个大锤子,想开一把坚固的锁。锤子拼命的砸锁,但是用尽力气却未能将锁打开。
第三、管理信息系统实施
我们说管理信息系统在企业运用的成败“三分靠系统,七分靠实施”,可见实施人员的重要性。
第四、管理信息系统的运行管理和维护
信息系统的运行维护阶段占整个信息系统生命周期的70%以上,企业需要专人做信息系统的管理工作。
劣势:
一、无实际工作经验
不能满足用人单位“来者能做”的愿望;特别是有些求职者对单位或专业的忠诚度低,招聘单位欲进行培养又担心会跳槽。
二、信息量不足
大学毕业生不能及时大量地从网络、报刊、广播电视,职业中介、人才交流市场获取招聘信息;更难从熟人、亲戚朋友、同学等多渠道获取谋职信息。没有人脉交际圈,在四处碰壁时极容易丧失对自己的信心。
三、信管专业求职难度大
信管方向主要是学的太杂了:会计,网页设计,编程,管理学,经济学,统计学,信息管理等等,好像只要是经济和管理,还计算机相关的我都学了!表面上看这个专业学的东西十分多,但致命的地方就是学的多而不精!
四、无社会经验
很多同学没有认识到初次工作即为必须的深造与锻炼,因而不能适应工资待遇、工作条件及职位等等循序渐进的规律。其结果如《中华诗词》中左河水词曰:“历尽寒窗出校堂,万千期盼系儿郎。
二、会计内部环境因素优势和劣势?
(一)优势 1 .政府的适度参与及相关法律的制定促进了我国会计师事务所的发展。
我国注册会计师行业起步较晚,在发展初期,政府利用其强制力赢得了社会公众对注册会计师行业的充分认可。
同时,财政部和省 (自治区、直辖市 )财政部门, 依法对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行的比较优势,与他们相比,我国事务所业务比较单一。
3 .从业人员结构不合理。
注册会计师行业属于知识密集型行业,其收入主要来源于有专业资格和专业能力的注册会计师,同时注册会计师也在提供服务时实现了自身的价值。
事务所的发展离不开高素质的人才,而我国事务所的从 业人员结构不尽合理。
以中注协 2 0 1 0年发布的会计师事务监督、指导,这在一定程度上抑制了会计服务市场的不正当 竞争,进而消除或减轻了市场失灵。
2 .低成本优势��
三、初中毕业就业优势就业劣势?
优势就是年轻,可以有时间来成长,劣势就是相比学历高的人,需要付出,加倍的努力和勤奋
四、学校环境优势与劣势?
一、公立学校国际部
公立学校国际部完全依托于国内教育完善的公立学校,学校的软硬件配置比较齐全,开设国外课程,聘请优秀外教授课,国内学校统一管理,安全有保障。
1、办学优势
①学费实惠,学校设施优良,性价比高。
②生源优秀,容易创造出浓厚的学习氛围以及良性的竞争环境。
③学生可以保留国内学籍参加国内高考,也可以出国留学。
2、办学劣势
①孩子学业繁忙。在整个高中阶段,孩子们除了要学课堂内的知识外,还要参与各种课外活动,为将来的申请材料填充内容。一心只为升学率,忽略了孩子在成长中应该拥有的乐趣。
②只适合少部分人群,如北京地区公立学校国际部基本只招收京籍学生。
二、私立国际学校
这类学校以国际化的教育理念为办学主旨,吸引了很多中国家庭的学生来就读,同时很多学校也可以招收外国籍学生。学校以英语国家的教师为主要教学力量,沿袭西方教学体制,适合拥有国际化教育理念的家庭选择。
1、办学优势
①大部分学校对学生国籍户籍无限制。
②学生以后去国外读书可以做到无缝衔接。
③学校学生的国外名校升学率非常可观。
2、办学劣势
①大部分学校不保留学生国内学籍,不能参加国内高考。
②高端的配套设施设备会导致学费的增加。
五、京东内部环境优势劣势?
京东是个大企业,企业有自己的内部文化,接触的也广泛,在里面可以学到很多东西,但是也要注意职场关系,人情冷暖。
六、互联网教学的优势和劣势?
互联网教学的优势主要有以下几点:
灵活性高:互联网教学可以让学生在任何时间、任何地点进行学习,只要有网络连接就可以。
资源共享:互联网教学可以共享丰富的教育资源,例如电子图书、学术论文、视频课程等。
互动性强:互联网教学可以利用各种技术手段,如视频会议、即时通讯等,让师生之间的交流更加方便。
降低成本:互联网教学可以省去许多传统教学的费用,例如场地租赁、教材印刷等。
然而,它也存在一些劣势:
技术依赖性强:互联网教学需要良好的网络环境和设备支持,一旦出现技术问题,可能会影响教学质量。
缺乏面对面的互动:尽管互联网教学也能提供一定的互动,但它无法完全替代面对面的教学体验。
自律性要求高:互联网教学需要学生有足够的自律性来保证学习的效果,否则容易出现拖延或者分心的情况。
总的来说,互联网教学的优势和劣势都存在,具体取决于教学的具体实施和学生的个体差异。
七、互联网和实体行业优势和劣势?
互联网优势在于可以快速地传递信息、减少成本、方便用户使用和互动,而实体行业优势在于可以提供实际和触手可及的服务和产品,建立更紧密的人际关系,同时可一定程度上避免网络安全问题以及传统观念的影响。然而劣势也相应存在,互联网可能缺乏直观感受和实际体验,实体行业容易受到地域、人力物力等限制,难以做到高效自动化和个性化服务。
八、家庭环境和社会环境的优势和劣势?
优势:
家庭环境里有更多的亲情和关爱,没有虚假,只有真心以待,每个人的付出的都是因为爱对方。家就是港湾,身心疲惫时我们能够休憩的地方;
社会环境纷繁复杂,见得人多,经得事多,能够更好的历练我们,让我们走向成熟稳重。
劣势:
家庭环境家庭关系成员简单,太过单一,不足以让一个人经历很多事,认清很多人,从而促使自己快速成长,适应社会;
社会环境里有友情善意,同时也有小人坏心,尔虞我诈,不像家庭环境那样,有很多爱和互相帮助,更多的人是为了利益争来争去,甚至不惜鱼死网破。
九、桐乡自然环境的优势和劣势?
桐乡市位于浙江省北部杭嘉湖平原,地理坐标北纬30°28′~30°47′、东经120°17′~120°39′。东连嘉兴市秀洲区,南邻海宁市,北毗德清县、杭州市余杭区,西北接湖州市南浔区,北界江苏省吴江区。
地形
桐乡市境为长江三角洲平原的一部分,境内地势低平,无一山丘,大致东南高、西北低,略向太湖倾斜,平均海拔5.3米。
土壤
境内土壤为江、海、湖沼沉积物,分属水稻土和潮土两类,土地肥沃,适宜种植水稻和经济类作物。全市有耕地3.85万公顷,占全市土地总面积的52.8%。其中:水田3.12万公顷,旱地7293公顷,分别占耕地面积的81%、19%。桑园0.87万公顷,占全市总面积的12%。
水文
境内河流属长江流域太湖运河水系。市境河流南接海宁长安上塘河水系,北经澜溪塘与江苏省接壤,京杭大运河流经市境段长41.77千米。全市有骨干河道46条大部分河道与运河垂直相交,呈网状分布,与运河桐乡段相连的河道主要有金牛塘、白马塘、康泾塘、长安塘、含山塘、灵安塘、羔羊塘、西圣埭塘、长山河等,河道总长2401千米,水域面积合计46.3平方千米,占全市总面积的6.73%,河网密度为3.3千米/平方千米。属典型的江南水网平原。
气候
桐乡属典型的亚热带季风气候。温暖湿润,四季分明,雨水丰沛,日照充足。具有春湿、夏热、秋燥、冬冷的气候特点。
年平均气温16.5℃。1月最冷,月平均气温4.1℃,极端最低气温-11.0℃,出现在1991年12月30日。7月最热,月平均气温28.5℃,极端最高气温41.1℃,出现在2013年8月9日。日平均气温稳定通过10℃的平均回暖初日在3月17日,结束日在11月26日,初冰日出现于11月29日。年无霜期243.6天,年雷暴日32.1天,年大雾日30.8天,年降雪日9.6天。主要灾害性天气有暴雨、干旱、台风、连阴雨、寒潮、雷电及大风等。总体没有破坏性很强的自然灾害。
十、国内创业环境有何优势和劣势?
总体上讲,中国的创业环境在GEM的37个参与国家和地区中排在第23位,属于中下水平。具体分析如下: 创业环境中的优势有:有形基础设施和进入壁垒(市场变化大、进入市场的成本相对较低)上比GEM平均水平高,在文化和社会规范方面具有局部优势。 创业环境中接近于GEM水平的方面有:政府政策(地方政府对创业的积极政策、税收优惠)、政府项目(政府项目中的资金和政策类支持项目)和研究开发转移(新技术从发源地的转移)。 创业环境中的弱势有:在金融支持、政府政策(政府直接支持、中央政府的创业政策、新企业审批)、政府项目(政府项目中的服务型组织)、教育和培训(创业和工商管理教育)、研究开发转移(研究开发转移的条件和知识产权保护)、商务环境(为创业企业提供金融和非金融服务)、文化和社会规范(社会文化中个人和集体的责任关系)等。