信管专业就业优势和劣势？

一、信管专业就业优势和劣势？

优势：

第一、管理信息系统的开发

我们可以试想一下，完全不懂财务的人开发的财务软件，财务人员会喜欢吗？完全不懂管理的人开发的管理软件，管理人员用的能顺手吗？所以我们信管专业需要了解管理、财务等方面的知识，这样才能开发出能让用户满意的管理信息系统。很多人说我们专业学的东西太杂，然而这正是我们信管学子的核心竞争力。想要做开发的同学们就可以在管理学、会计学、C/C++、数据库等相关课程上多话一些时间。

第二、管理信息系统的销售

先讲一个小故事吧：有一个大锤子，想开一把坚固的锁。锤子拼命的砸锁，但是用尽力气却未能将锁打开。

第三、管理信息系统实施

我们说管理信息系统在企业运用的成败“三分靠系统，七分靠实施”，可见实施人员的重要性。

第四、管理信息系统的运行管理和维护

信息系统的运行维护阶段占整个信息系统生命周期的70%以上，企业需要专人做信息系统的管理工作。

劣势：

一、无实际工作经验

不能满足用人单位“来者能做”的愿望；特别是有些求职者对单位或专业的忠诚度低，招聘单位欲进行培养又担心会跳槽。

二、信息量不足

大学毕业生不能及时大量地从网络、报刊、广播电视，职业中介、人才交流市场获取招聘信息；更难从熟人、亲戚朋友、同学等多渠道获取谋职信息。没有人脉交际圈，在四处碰壁时极容易丧失对自己的信心。

三、信管专业求职难度大

信管方向主要是学的太杂了：会计,网页设计,编程，管理学,经济学，统计学，信息管理等等，好像只要是经济和管理，还计算机相关的我都学了！表面上看这个专业学的东西十分多，但致命的地方就是学的多而不精！

四、无社会经验

很多同学没有认识到初次工作即为必须的深造与锻炼，因而不能适应工资待遇、工作条件及职位等等循序渐进的规律。其结果如《中华诗词》中左河水词曰：“历尽寒窗出校堂，万千期盼系儿郎。

二、会计内部环境因素优势和劣势？

(一)优势 1 .政府的适度参与及相关法律的制定促进了我国会计师事务所的发展。

我国注册会计师行业起步较晚，在发展初期，政府利用其强制力赢得了社会公众对注册会计师行业的充分认可。

同时，财政部和省 (自治区、直辖市 )财政部门， 依法对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行的比较优势，与他们相比，我国事务所业务比较单一。

3 .从业人员结构不合理。

注册会计师行业属于知识密集型行业，其收入主要来源于有专业资格和专业能力的注册会计师，同时注册会计师也在提供服务时实现了自身的价值。

事务所的发展离不开高素质的人才，而我国事务所的从 业人员结构不尽合理。

以中注协 2 0 1 0年发布的会计师事务监督、指导，这在一定程度上抑制了会计服务市场的不正当 竞争，进而消除或减轻了市场失灵。

2 .低成本优势��

三、初中毕业就业优势就业劣势？

优势就是年轻，可以有时间来成长，劣势就是相比学历高的人，需要付出，加倍的努力和勤奋

四、学校环境优势与劣势？

一、公立学校国际部

公立学校国际部完全依托于国内教育完善的公立学校，学校的软硬件配置比较齐全，开设国外课程，聘请优秀外教授课，国内学校统一管理，安全有保障。

1、办学优势

①学费实惠，学校设施优良，性价比高。

②生源优秀，容易创造出浓厚的学习氛围以及良性的竞争环境。

③学生可以保留国内学籍参加国内高考，也可以出国留学。

2、办学劣势

①孩子学业繁忙。在整个高中阶段，孩子们除了要学课堂内的知识外，还要参与各种课外活动，为将来的申请材料填充内容。一心只为升学率，忽略了孩子在成长中应该拥有的乐趣。

②只适合少部分人群，如北京地区公立学校国际部基本只招收京籍学生。

二、私立国际学校

这类学校以国际化的教育理念为办学主旨，吸引了很多中国家庭的学生来就读，同时很多学校也可以招收外国籍学生。学校以英语国家的教师为主要教学力量，沿袭西方教学体制，适合拥有国际化教育理念的家庭选择。

1、办学优势

①大部分学校对学生国籍户籍无限制。

②学生以后去国外读书可以做到无缝衔接。

③学校学生的国外名校升学率非常可观。

2、办学劣势

①大部分学校不保留学生国内学籍，不能参加国内高考。

②高端的配套设施设备会导致学费的增加。

五、京东内部环境优势劣势？

京东是个大企业，企业有自己的内部文化，接触的也广泛，在里面可以学到很多东西，但是也要注意职场关系，人情冷暖。

六、互联网教学的优势和劣势？

互联网教学的优势主要有以下几点：

灵活性高：互联网教学可以让学生在任何时间、任何地点进行学习，只要有网络连接就可以。

资源共享：互联网教学可以共享丰富的教育资源，例如电子图书、学术论文、视频课程等。

互动性强：互联网教学可以利用各种技术手段，如视频会议、即时通讯等，让师生之间的交流更加方便。

降低成本：互联网教学可以省去许多传统教学的费用，例如场地租赁、教材印刷等。

然而，它也存在一些劣势：

技术依赖性强：互联网教学需要良好的网络环境和设备支持，一旦出现技术问题，可能会影响教学质量。

缺乏面对面的互动：尽管互联网教学也能提供一定的互动，但它无法完全替代面对面的教学体验。

自律性要求高：互联网教学需要学生有足够的自律性来保证学习的效果，否则容易出现拖延或者分心的情况。

总的来说，互联网教学的优势和劣势都存在，具体取决于教学的具体实施和学生的个体差异。

七、互联网和实体行业优势和劣势？

互联网优势在于可以快速地传递信息、减少成本、方便用户使用和互动，而实体行业优势在于可以提供实际和触手可及的服务和产品，建立更紧密的人际关系，同时可一定程度上避免网络安全问题以及传统观念的影响。然而劣势也相应存在，互联网可能缺乏直观感受和实际体验，实体行业容易受到地域、人力物力等限制，难以做到高效自动化和个性化服务。

八、家庭环境和社会环境的优势和劣势？

优势：

家庭环境里有更多的亲情和关爱，没有虚假，只有真心以待，每个人的付出的都是因为爱对方。家就是港湾，身心疲惫时我们能够休憩的地方；

社会环境纷繁复杂，见得人多，经得事多，能够更好的历练我们，让我们走向成熟稳重。

劣势：

家庭环境家庭关系成员简单，太过单一，不足以让一个人经历很多事，认清很多人，从而促使自己快速成长，适应社会；

社会环境里有友情善意，同时也有小人坏心，尔虞我诈，不像家庭环境那样，有很多爱和互相帮助，更多的人是为了利益争来争去，甚至不惜鱼死网破。

九、桐乡自然环境的优势和劣势？

桐乡市位于浙江省北部杭嘉湖平原，地理坐标北纬30°28′~30°47′、东经120°17′~120°39′。东连嘉兴市秀洲区，南邻海宁市，北毗德清县、杭州市余杭区，西北接湖州市南浔区，北界江苏省吴江区。

　　地形

　　桐乡市境为长江三角洲平原的一部分，境内地势低平，无一山丘，大致东南高、西北低，略向太湖倾斜，平均海拔5.3米。

　　土壤

　　境内土壤为江、海、湖沼沉积物，分属水稻土和潮土两类，土地肥沃，适宜种植水稻和经济类作物。全市有耕地3.85万公顷，占全市土地总面积的52.8%。其中：水田3.12万公顷，旱地7293公顷，分别占耕地面积的81%、19%。桑园0.87万公顷，占全市总面积的12%。

　　水文

　　境内河流属长江流域太湖运河水系。市境河流南接海宁长安上塘河水系，北经澜溪塘与江苏省接壤，京杭大运河流经市境段长41.77千米。全市有骨干河道46条大部分河道与运河垂直相交，呈网状分布，与运河桐乡段相连的河道主要有金牛塘、白马塘、康泾塘、长安塘、含山塘、灵安塘、羔羊塘、西圣埭塘、长山河等，河道总长2401千米，水域面积合计46.3平方千米，占全市总面积的6.73%，河网密度为3.3千米/平方千米。属典型的江南水网平原。

　　气候

　　桐乡属典型的亚热带季风气候。温暖湿润，四季分明，雨水丰沛，日照充足。具有春湿、夏热、秋燥、冬冷的气候特点。

　　年平均气温16.5℃。1月最冷，月平均气温4.1℃，极端最低气温-11.0℃，出现在1991年12月30日。7月最热，月平均气温28.5℃，极端最高气温41.1℃，出现在2013年8月9日。日平均气温稳定通过10℃的平均回暖初日在3月17日，结束日在11月26日，初冰日出现于11月29日。年无霜期243.6天，年雷暴日32.1天，年大雾日30.8天，年降雪日9.6天。主要灾害性天气有暴雨、干旱、台风、连阴雨、寒潮、雷电及大风等。总体没有破坏性很强的自然灾害。

十、国内创业环境有何优势和劣势？

总体上讲，中国的创业环境在GEM的37个参与国家和地区中排在第23位，属于中下水平。具体分析如下： 创业环境中的优势有：有形基础设施和进入壁垒（市场变化大、进入市场的成本相对较低）上比GEM平均水平高，在文化和社会规范方面具有局部优势。 创业环境中接近于GEM水平的方面有：政府政策（地方政府对创业的积极政策、税收优惠）、政府项目（政府项目中的资金和政策类支持项目）和研究开发转移（新技术从发源地的转移）。 创业环境中的弱势有：在金融支持、政府政策（政府直接支持、中央政府的创业政策、新企业审批）、政府项目（政府项目中的服务型组织）、教育和培训（创业和工商管理教育）、研究开发转移（研究开发转移的条件和知识产权保护）、商务环境（为创业企业提供金融和非金融服务）、文化和社会规范（社会文化中个人和集体的责任关系）等。