基础绘画教学？

一、基础绘画教学？

先学线，然后是画图形，正方体圆锥体的那些

二、绘画教学概念？

教授学生学习画画的一些基本知识和技巧 培养良好的审美观

三、美术绘画教程教学？

美术绘画入门教程，绘画基础要学的东西挺多的，比如：线稿、素描、人体、色彩、人物设计都需要学，最重要还是素描，素描能锻炼绘画的基础记住打扎实了就啥事都好办了

四、儿童绘画入门教学？

需要有耐心，够心细。教儿童学画画入门就是：教会构图方法。

构图方法：

（1）中心式主体构图法 这是形象期孩子最善于运用的一种构图方法。如画“一头怪兽”，孩子把自己想象成威猛的怪兽，把它的形象画得很大，把想象中与怪兽有关的情节画在四周。这种构图方法符合孩子以自我为中心和儿童画的夸张的特点。

（2）满天星式分散构图法 孩子在表现“过年”这类纷繁热闹的主题时，常会把各种不同的人和物分散地按“满天星”式进行构图，使画面看起来十分丰富。

五、儿童早教学什么？

1

方法一

1.宝宝的《肢体活动》训练项目

这个项目主要是发展宝宝大肌肉动作的活动方案。比如:宝宝的大腿动作、手臂动作、背部动作以及针对小肌肉动作发展的活动方案，如宝宝的手、手指等, 让他们学会抓握，拾起物品等能力。

六、早教学什么课程？

早教课程包括多个方面，例如启蒙教育、感官和数学教育、艺术和音乐教育等等。

- 启蒙教育：主要针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早教课程的主要内容是肢体训练，比如爬、走、跑、跳、踢、说等等，这些训练能让孩子的四肢更灵活，口齿更清楚。

- 感官和数学：主要针对28-40个月的孩子，家长可以通过日常生活中的小细节来教导孩子。此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态，正是认识事物和学习的好时机，同时也是提高孩子智力的好时机。

- 艺术和音乐：主要针对16个月以上的孩子，这是为了培养孩子的兴趣。此时家长可以买一些图册在家里放着，由于图册颜色非常丰富，且图案可爱，孩子会非常感兴趣，至于音乐，不论是平时还是孩子睡前，都能放音乐。

此外，早教课程还包括识字课、英语课程、数学课程、音乐课程等等，家长可以根据孩子的需求和兴趣选择适合的早教课程。在选择课程时，要注意选择适合孩子年龄和发展水平的课程，不要过度追求功利性的效果，让孩子在愉快的氛围中学习和成长。

七、如何画好眼睛，绘画教学？

首先，用2B的铅笔轻轻画出轮廓，就是普通眼睛的基本轮廓，注意眼睛的形状并不是标准的左右对称形状。

其次画出眼球、瞳孔、光斑及眼皮的轮廓。

接着就是深入刻画了，要先画出瞳孔的细节，并画出虹膜和阴影，然后画出眉毛。

接着深入刻画眼球，将立体感表现出来，不要忘了留出光斑，并画出眼白部分的阴影。

然后加深眼皮和眼睛的轮廓，修改眉毛的形状，并画出轻轻的卧蚕（每个人多多少少都有一些卧蚕，除非你很胖）

然后画出睫毛，画睫毛时要注意睫毛中间的长而疏，两边的短而密。上下都是如此。

然后又轻微最后整理一下细节，就完工了。

八、酒囊绘画教学目标？

绘画目标是让学生学会色彩，线条，光感，立体等整体思维。教学生水粉，写生，素描，画石膏像，油画，国画，工笔，写意，漫画样样教会。就是酒囊绘画中心的宗旨。

九、绘画游戏教学的定义？

以孩子绘画为目标，展开游戏教学，在教学既完成了教学目标，又培养了孩子的能力。

十、中班绘画教学的教案？

尊敬的各位老师

大家下午好！

今天我执教的活动是中班美术活动《海底世界》。培养孩子的创新精神和创造能力是美术教育的重点所在，在美术教育中，废旧的纸盒，瓶罐、餐桌上的水果都可以成为我们的制作材料。今天的活动是选自《幼儿园课程指导》中班教材主题五《奇妙的动物》，依据《幼儿园课程指导》中提出的“关注生活、力求整合”的概念，结合幼儿日常生活兴趣点，本着理解教材、深化教材、创造性使用教材的原则，遵循中班幼儿的认知发展规律，借助幼儿喜爱的“美人鱼姐姐”这个角色贯穿始终，让孩子充分的感受美，发现美，创造美。

本次活动的目标为：1、尝试用剪贴、泥工等不同形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。2、能与同伴合作表现海底世界的景物。本次活动分为 “视频导入激兴趣-----畅所欲言说海底------合作制作水生动物-------随机环保教育四个环节，将语言、科学、艺术等领域融于一体。

根据活动情节及活动内容需要，制成了生动形象的多媒体课件，并加以轻松自然的讨论和认知，引导幼儿感受海底世界的神奇魅力，激起幼儿制作的兴趣，力求达到寓教于乐，教学相长的教育佳境。现在就请走进美术活动《海底世界》，谢谢大家！

活动内容：海底世界

活动目标：

1、尝试用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。

2、能与同伴合作表现海底世界的景物。

活动准备：

1、《海底世界》课件，海底背景图。

2、纸盒、卡纸、海绵纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等若干。

教学过程：

谈话导入，欣赏视频。

嗨，小朋友们，你们好，我是美人鱼姐姐，今天我来到这里想和大家交个朋友，好吗？来大家握握手，我们就是好朋友了。你们想不想知道美人鱼姐姐住在哪里？（ 想）美人鱼姐姐的家可漂亮了，大家一起来看一下吧。（欣赏视频）

畅所欲言说海底：（重点是螃蟹、海星、小鱼）

美人鱼姐姐的家里都有什么朋友？什么样子？你们喜欢他们吗？

制作水生小动物

看看谁来了？（小金鱼）小金鱼听说美人鱼姐姐的家非常的美丽和神奇，他也想来做客，可是今天我的家里太冷清了，小金鱼想和更多的海底生物做朋友，这可怎么办啊？（幼儿讨论）这里有一些材料，让我们大家一起来帮助小金鱼完成这个心愿吧。教师引导，幼儿动手操作。

螃蟹的制作方法：这是一个小小的纸盒，美人鱼姐姐先把它用海绵纸包了一下，我们把它当做螃蟹的身体，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的钳子和腿，（剪钳子的时候可以先把它剪成一个椭圆形，然后再剪出一个角。）腿是几条？八条。用双面胶把眼睛、嘴巴、钳子和腿给粘到螃蟹的身体上，一个可爱的螃蟹就做成了。

（大多数海星五角,但有少数有六个及更多.最多的有五十个角）海星的制作方法：用我们的手掌和手心进行搓圆，然后压扁，用手捏出五个角，然后再压扁，最后用小点、细长条做出眼睛和嘴巴。一个漂亮的海星做好了。

小鱼的制作方法：在卡纸上画出小鱼的图案，将画好的小图案剪下来就好了。

我们小朋友的手是最灵巧的，相信你们一定会帮助小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。让我们大家一起来合作吧，现在开始制作海底小动物喽。

幼儿结伴，分组合作进行创作活动，教师观察指导。

环保教育：蓝蓝的大海是那么的宽广美丽，美人鱼姐姐和伙伴们喜欢生活在怎样的海水中？（干净的）希望小朋友回去告诉自己周围的人，让大家一起来保护环境，让海洋动物有一个清洁又快乐的家。好吗？

5、活动结束。