上海 公开课 企业

一、上海 公开课 企业

上海的企业可以从公开课中获益

上海作为中国经济发展的先行者之一，在不断推动企业创新和发展的道路上迈出了坚实的步伐。企业作为经济的主体，在不断变化和发展的环境中，需要不断学习和提升自身的竞争力。而参加公开课是一种有效的学习方式，可以为企业带来许多益处。

公开课带来的好处

参加公开课可以帮助企业员工拓宽视野，了解最新的市场动态和行业发展趋势。这有助于企业更好地把握市场机会，提前应对市场变化，从而增强企业的竞争力。

此外，公开课还可以帮助企业员工不断学习新知识，提高专业技能。在今天这个信息爆炸的时代，持续学习是企业员工必备的素质，而公开课提供了一个有效的学习平台，让员工可以随时随地学习新知识，不断提升自己。

除此之外，参加公开课还可以帮助企业建立更广泛的人脉关系。通过参加公开课，企业员工可以与来自不同行业、不同领域的人士进行交流互动，扩大自己的社交圈，从而为企业的发展提供更多的可能性。

如何选择适合的公开课

企业在选择参加公开课时，需要根据自身的发展需求和员工的专业领域来进行选择。首先要明确参加公开课的目的，是为了拓展市场、提升技能还是建立人际网络。

• 关注课程内容：选择与企业发展战略相关的公开课程，以确保学习内容对企业实践有价值。
• 考虑讲师背景：选择具有丰富实践经验和专业知识的讲师，能够给予员工更多实用的建议和指导。
• 了解培训机构：选择有口碑和信誉的培训机构，保证培训效果和服务质量。

结语

总的来说，参加公开课对于上海的企业来说是一种有益的行为。通过学习与交流，企业可以不断提升自身的竞争力和创新能力，更好地应对市场变化和挑战，实现可持续发展。

二、上海企业公开课

上海企业公开课的重要性及影响

近年来，上海企业公开课在企业培训领域备受关注。作为一种开放式培训形式，上海企业公开课汇聚了各行各业的专业知识，为企业员工提供了广泛的学习机会。本文将探讨上海企业公开课的重要性及其对企业发展的影响。

提升员工技能

通过参加上海企业公开课，员工可以学习到最新的行业知识和技能，不仅有助于提升个人能力，同时也为企业的创新和发展提供了重要支持。培训内容涵盖了管理、营销、人力资源等多个领域，满足了不同员工的学习需求。

拓展人脉和资源

参加上海企业公开课还能够扩大员工的人脉圈和资源网络。在课程中，员工可以结识来自不同企业和行业的同行，进行交流和合作，为个人职业发展和企业业务拓展带来新的机遇。

提升团队凝聚力

共同参加上海企业公开课可以增强团队的凝聚力和合作意识。员工在学习中共同成长，共同面对挑战，促进了团队之间的相互理解和信任，有助于提升工作效率和团队绩效。

推动企业发展

企业作为一个整体，员工的个人发展直接影响到企业的发展。通过上海企业公开课，企业能够激发员工的学习热情和工作激情，提升员工的综合素质，推动企业不断进步和创新发展。

结语

总之，上海企业公开课作为一种有效的培训方式，不仅有助于提升员工的专业能力和技能，同时也促进了团队的合作与凝聚，推动了企业的持续发展。希望企业能够重视上海企业公开课的重要性，为员工提供更多发展机会，助力企业取得更大成就。

三、大数据文摘公开课

在当今信息爆炸的时代，**大数据**已经成为了各行各业的热门话题。随着数据量不断增加，人们开始意识到数据对于企业决策以及个人发展的重要性。然而，对于大多数人来说，如何理解、分析和利用大数据仍然是一个具有挑战性的课题。

什么是大数据？

**大数据**指的是规模巨大、类型多样且难以处理的数据集合。这些数据通常包含着宝贵的信息和洞见，但由于其规模庞大和结构复杂，传统的数据处理软件和技术往往无法很好地应对。

为什么大数据如此重要？

通过对**大数据**的分析，企业能够更好地了解市场趋势、客户需求以及竞争对手的动向，从而制定更加有效的商业战略。此外，大数据还可以为科研、医疗、金融等领域带来革命性的变革，提高效率和准确性。

大数据文摘公开课的意义

**大数据文摘公开课**作为一种教育资源和知识平台，为广大学习者提供了深入了解大数据的机会。通过这些公开课，学习者可以学习到有关大数据分析、数据可视化、人工智能等方面的知识，拓展自己的专业能力。

大数据文摘公开课的特点

• 涵盖面广：**大数据文摘公开课**涵盖了大数据领域的多个方面，从基础概念到前沿技术，为学习者提供了全面的知识体系。
• 难度适中：公开课内容通俗易懂，不仅适合有一定基础的专业人士，也适合对大数据感兴趣但尚未接触过的初学者。
• 互动性强：学习者可以通过课堂讨论、作业等方式与讲师和其他学员互动，帮助他们更好地理解和应用所学知识。
• 灵活学习：学习者可以根据自己的时间和兴趣选择适合自己的课程，实现自主学习，提高学习效率。

大数据文摘公开课的发展趋势

随着大数据技术的不断发展和应用，**大数据文摘公开课**也将不断拓展内容，结合最新的研究成果和实践经验，为学习者提供更具价值的学习资源。

综上所述，**大数据文摘公开课**作为促进大数据普及和应用的重要途径，具有不可忽视的意义。希望更多的人能够通过这些公开课了解、学习和应用大数据知识，提升自己在信息时代的竞争力。

四、公开课 数据分析

公开课数据分析

随着大数据时代的到来，数据分析已经成为了各行各业不可或缺的一部分。公开课作为教育领域的重要资源，也面临着数据分析的挑战。在这篇文章中，我们将探讨公开课数据分析的重要性、方法以及实践技巧。

数据分析的重要性

数据分析可以帮助我们更好地理解公开课资源的特点和分布情况，从而为课程设计、教学资源优化提供有力的支持。通过对学生的学习行为、学习效果等数据的分析，我们可以更好地了解学生的学习需求和习惯，从而为他们提供更加个性化和精准的学习支持。

数据分析的方法

公开课数据分析的方法主要包括数据收集、数据清洗、数据分析和数据展示等步骤。首先，我们需要通过各种渠道收集公开课相关的数据，如课程网站、社交媒体、学习管理系统等。然后，我们需要对数据进行清洗和处理，去除无效和错误的数据，以保证分析结果的准确性。最后，我们可以通过各种图表和报告将分析结果呈现出来，以便于理解和应用。

实践技巧

在进行公开课数据分析时，我们需要注意一些实践技巧。首先，我们需要选择合适的数据分析工具，如Excel、Python等。其次，我们需要注重数据的安全性和隐私保护。最后，我们需要不断地学习和掌握新的数据分析方法和技巧，以应对不断变化的数据环境和挑战。

总结

公开课数据分析是教育领域中非常重要的一部分，它可以帮助我们更好地了解学生的学习需求和习惯，为他们提供更加个性化和精准的学习支持。通过合理的方法和技巧，我们可以更好地实现公开课数据分析的价值，为教育领域的发展做出更大的贡献。

五、数据分析公开课

--- title: "数据分析公开课" category: 编程学习 --- > 众所周知，数据分析是一门非常实用的技能，无论是在商业领域还是科技领域，它都发挥着重要的作用。为了帮助更多的人掌握数据分析技能，我们特别推出了数据分析公开课，为大家提供专业的培训和指导。 在我们的公开课中，我们将从基础的数据处理开始，逐步深入到数据分析和数据可视化等高级技巧。我们会使用实际案例来讲解，让大家能够学以致用，迅速掌握数据分析的核心技能。 我们的讲师团队由业内资深的数据分析师组成，他们具有丰富的实战经验，能够将复杂的数据分析过程简单化，让每个人都能轻松掌握。同时，我们还会提供大量的练习题和实战项目，让大家能够更好地巩固所学知识，提高自己的实战能力。 此外，我们的公开课还采用了在线直播的形式，让大家能够实时互动，有任何疑问都可以在直播过程中提出，我们的讲师会及时解答。同时，我们还会提供录播课程，让大家能够随时回放，学习不受时间和地点的限制。 无论你是数据分析的初学者还是有一定基础的朋友，我们都欢迎你加入我们的数据分析公开课。让我们一起学习，一起进步，共同迈向数据领域的成功之路。 如果你对我们的公开课有任何疑问或建议，请随时联系我们。我们将竭诚为你提供帮助和服务。

六、网易公开课 大数据

在当今数字化时代，大数据已经成为许多行业的核心驱动力，对于企业的发展和决策具有重要意义。本文将介绍网易公开课中关于大数据的相关课程内容，探讨大数据对于商业和社会的影响。

网易公开课介绍

网易公开课是一个以在线教育为主要形式的教学平台，提供各种各样的课程供个人学习和职业发展使用。其中关于大数据的课程涵盖了从基础概念到应用实践的多个方面，为学习者提供了系统化的知识体系。

大数据概述

大数据是指规模庞大且不断增长的数据集合，传统数据处理工具无法有效处理这些数据。通过对大数据进行分析和挖掘，企业可以发现潜在的商机和趋势，从而进行更精准的决策。

网易公开课中的大数据课程

在网易公开课上，学习者可以找到各种与大数据相关的课程，涵盖了数据分析、数据挖掘、人工智能等领域。这些课程旨在帮助学习者掌握大数据技术，应用于实际工作和项目中。

大数据对企业的影响

• 商业决策：通过分析大数据，企业可以更好地了解市场需求和客户行为，从而制定更具针对性的营销和销售策略。
• 运营效率：利用大数据技术可以优化企业的生产流程和供应链管理，提高生产效率和降低成本。
• 创新发展：借助大数据分析和挖掘，企业可以发现新的商机和产品创意，推动企业不断创新发展。

大数据对社会的影响

• 智慧城市：基于大数据技术的智慧城市建设可以提高城市的管理效率和居民的生活质量。
• 医疗健康：利用大数据分析可以提升医疗健康领域的诊断和治疗水平，实现个性化医疗服务。
• 环境监测：采集和分析大数据可以帮助监测环境变化，保护生态环境和资源的可持续利用。

结语

通过学习网易公开课中的大数据课程，我们可以更好地理解大数据对于企业和社会的重要性，帮助我们在数字化时代抓住机遇，应对挑战。

七、中班美术《大蘑菇》公开课教案？

活动目标：1.会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。2.学习使用多种颜色来装饰蘑菇。3、掌握从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。

活动准备：小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒。

活动过程：

一、故事导入，引出课题

1.教师一边出示小兔头像，一边说：今天小白兔早早起床，拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱，非常高兴，因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林，可这时太阳公公却躲起来了，还下起了毛毛雨，小白兔没带雨伞，怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗？(幼儿自由议论)

2．原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨，这里的蘑菇可神奇了（出示蘑菇图片），大大小小的，不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇，大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房，这不，小白兔跑到大蘑菇下避雨来了，所以小兔子最喜欢蘑菇，它想摘很多很多回去送给它的好朋友们，我们小朋友来帮帮它吧，画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好？

二、教师示范作画

1.出示范画：我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)

2、教师请幼儿说说，总结画蘑菇的方法，创编成儿歌的形式（PPT出示）：圆圆的，扁扁的，像房子，像花伞，一个个，地上长，小白兔，真喜欢。

3、幼儿跟读儿歌。

4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇：先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶，在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄，然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰，最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时，强调涂色规则：从上到下，从左到右，色彩均匀)。

5、带领幼儿边说边画：请小朋友伸出右手食指，边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)

八、上海的哪些大学有对外的公开课？

上海师范大学开设过时装文化与流行鉴赏课、生命科学导论等。上海交通大学开设过数学之旅、中医药与中国传统文化、法与社会、粒子世界探秘、唐诗宋词人文解读、媒介批评：理论与方法、关爱生命—急救与自救技能，还有国际谈判和软实力。

九、上海数据安全条例？

上海市数据条例

（2021年11月25日上海市第十五届人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过）

第一章 总则

第一条 为了保护自然人、法人和非法人组织与数据有关的权益，规范数据处理活动，促进数据依法有序自由流动，保障数据安全，加快数据要素市场培育，推动数字经济更好服务和融入新发展格局，根据《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律、行政法规，结合本市实际，制定本条例。

第二条 本条例中下列用语的含义：

（一）数据，是指任何以电子或者其他方式对信息的记录。

（二）数据处理，包括数据的收集、存储、使用、加工、传输、提供、公开等。

（三）数据安全，是指通过采取必要措施，确保数据处于有效保护和合法利用的状态，以及具备保障持续安全状态的能力。

（四）公共数据，是指本市国家机关、事业单位，经依法授权具有管理公共事务职能的组织，以及供水、供电、供气、公共交通等提供公共服务的组织（以下统称公共管理和服务机构），在履行公共管理和服务职责过程中收集和产生的数据。

第三条 本市坚持促进发展和监管规范并举，统筹推进数据权益保护、数据流通利用、数据安全管理，完善支持数字经济发展的体制机制，充分发挥数据在实现治理体系和治理能力现代化、推动经济社会发展中的作用。

第四条 市人民政府应当将数据开发利用和产业发展、数字经济发展纳入国民经济和社会发展规划，建立健全数据治理和流通利用体系，促进公共数据社会化开发利用，协调解决数据开发利用、产业发展和数据安全工作中的重大问题，推动数字经济发展和城市数字化转型。

区人民政府应当按照全市总体要求和部署，做好本行政区域数据发展和管理相关工作，创新推广数字化转型应用场景。

乡镇人民政府、街道办事处应当在基层治理中，推进数据的有效应用，提升治理效能。

第五条 市政府办公厅负责统筹规划、综合协调全市数据发展和管理工作，促进数据综合治理和流通利用，推进、指导、监督全市公共数据工作。

市发展改革部门负责统筹本市新型基础设施规划建设和数字经济发展，推进本市数字化重大体制机制改革、综合政策制定以及区域联动等工作。

市经济信息化部门负责协调推进本市公共数据开放、社会经济各领域数据开发应用和产业发展，统筹推进信息基础设施规划、建设和发展，推动产业数字化、数字产业化等工作。

市网信部门负责统筹协调本市个人信息保护、网络数据安全和相关监管工作。

市公安、国家安全机关在各自职责范围内承担数据安全监管职责。

市财政、人力资源社会保障、市场监管、统计、物价等部门在各自职责范围内履行相关职责。

市大数据中心具体承担本市公共数据的集中统一管理，推动数据的融合应用。

第六条 本市实行数据工作与业务工作协同管理，管区域必须管数字化转型、管行业必须管数字化转型，加强运用数字化手段，提升治理能力和治理水平。

本市鼓励各区、各部门、各企业事业单位建立首席数据官制度。首席数据官由本区域、本部门、本单位相关负责人担任。

第七条 市人民政府设立由高校、科研机构、企业、相关部门的专家组成的数据专家委员会。数据专家委员会开展数据权益保护、数据流通利用、数据安全管理等方面的研究、评估，为本市数据发展和管理工作提供专业意见。

第八条 本市加强数字基础设施规划和布局，提升电子政务云、电子政务外网等的服务能力，建设新一代通信网络、数据中心、人工智能平台等重大基础设施，建立完善网络、存储、计算、安全等数字基础设施体系。

第九条 市、区有关部门应当将数据领域高层次、高学历、高技能以及紧缺人才纳入人才支持政策体系；完善专业技术职称体系，创新数据人才评价与激励机制，健全数据人才服务和保障机制。

本市加强数据领域相关知识和技术的宣传、教育、培训，提升公众数字素养和数字技能，将数字化能力培养纳入公共管理和服务机构教育培训体系。

第十条 市标准化行政主管部门应当会同市政府办公厅、市有关部门加强数据标准体系的统筹建设和管理。

市数据标准化技术组织应当推动建立和完善本市数据基础性、通用性地方标准。

第十一条 本市支持数据相关行业协会和组织发展。行业协会和组织应当依法制定并推动实施相关团体标准和行业规范，反映会员合理诉求和建议，加强行业自律，提供信息、技术、培训等服务，引导会员依法开展数据处理活动，配合有关部门开展行业监管，促进行业健康发展。

第二章 数据权益保障

第一节 一般规定

第十二条 本市依法保护自然人对其个人信息享有的人格权益。

本市依法保护自然人、法人和非法人组织在使用、加工等数据处理活动中形成的法定或者约定的财产权益，以及在数字经济发展中有关数据创新活动取得的合法财产权益。

第十三条 自然人、法人和非法人组织可以通过合法、正当的方式收集数据。收集已公开的数据，不得违反法律、行政法规的规定或者侵犯他人的合法权益。法律、行政法规对数据收集的目的和范围有规定的，应当在法律、行政法规规定的目的和范围内收集。

第十四条 自然人、法人和非法人组织对其合法取得的数据，可以依法使用、加工。法律、行政法规另有规定或者当事人另有约定的除外。

第十五条 自然人、法人和非法人组织可以依法开展数据交易活动。法律、行政法规另有规定的除外。

第十六条 市、区人民政府及其有关部门可以依法要求相关自然人、法人和非法人组织提供突发事件处置工作所必需的数据。

要求自然人、法人和非法人组织提供数据的，应当在其履行法定职责的范围内依照法定的条件和程序进行，并明确数据使用的目的、范围、方式、期限。收集的数据不得用于与突发事件处置工作无关的事项。对在履行职责中知悉的个人隐私、个人信息、商业秘密、保密商务信息等应当依法予以保密，不得泄露或者非法向他人提供。

第十七条 自然人、法人和非法人组织开展数据处理活动、行使相关数据权益，应当遵守法律、法规，尊重社会公德和伦理，遵守商业道德，诚实守信，不得危害国家安全和公共利益，不得损害他人的合法权益。

第二节 个人信息特别保护

第十八条 除法律、行政法规另有规定外，处理个人信息的，应当取得个人同意。个人信息的处理目的、处理方式和处理的个人信息种类发生变更的，应当重新取得个人同意。

处理个人自行公开或者其他已经合法公开的个人信息，应当依法在合理的范围内进行；个人明确拒绝的除外。处理已公开的个人信息，对个人权益有重大影响的，应当依法取得个人同意。

第十九条 基于个人同意处理个人信息的，应当保证个人在充分知情的前提下自愿、明确作出同意，不得通过误导、欺诈、胁迫等违背其真实意愿的方式取得同意。法律、行政法规规定处理个人信息应当取得个人单独同意或者书面同意的，从其规定。

处理者在提供产品或者服务时，不得以个人不同意处理其个人信息或者撤回同意为由，拒绝提供产品或者服务；处理个人信息属于提供产品或者服务所必需的除外。

第二十条 处理个人信息前，应当向个人告知下列事项：

（一）处理者的名称或者姓名和联系方式；

（二）处理个人信息的目的、方式；

（三）处理的个人信息种类、保存期限；

（四）个人依法享有的权利以及行使权利的方式和程序；

（五）法律、行政法规规定应当告知的其他事项。

处理者应当以显著方式、清晰易懂的语言真实、准确、完整地告知前款事项。

第二十一条 个人发现其个人信息不准确或者不完整的，有权请求处理者更正、补充。

有下列情形之一的，处理者应当主动删除个人信息；处理者未删除的，个人有权请求删除：

（一）处理目的已实现、无法实现或者为实现处理目的不再必要；

（二）处理者停止提供产品或者服务，或者保存期限已届满；

（三）个人撤回同意；

（四）处理者违反法律、行政法规或者违反约定处理个人信息；

（五）法律、行政法规规定的其他情形。

对属于本条第一款、第二款情形的，处理者应当分别予以更正、补充、删除。法律、行政法规另有规定的，从其规定。

第二十二条 处理自然人生物识别信息的，应当具有特定的目的和充分的必要性，并采取严格的保护措施。处理生物识别信息应当取得个人的单独同意；法律、行政法规另有规定的，从其规定。

第二十三条 在本市商场、超市、公园、景区、公共文化体育场馆、宾馆等公共场所，以及居住小区、商务楼宇等区域，安装图像采集、个人身份识别设备，应当为维护公共安全所必需，遵守国家有关规定，并设置显著标识。

所收集的个人图像、身份识别信息，只能用于维护公共安全的目的，不得用于其他目的；取得个人单独同意的除外。

本条第一款规定的公共场所或者区域，不得以图像采集、个人身份识别技术作为出入该场所或者区域的唯一验证方式。

第二十四条 利用个人信息进行自动化决策，应当遵循合法、正当、必要、诚信的原则，保证决策的透明度和结果的公平、公正，不得对个人在交易价格等交易条件上实行不合理的差别待遇。

通过自动化决策方式向个人进行信息推送、商业营销的，应当同时提供不针对其个人特征的选项，或者向个人提供便捷的拒绝方式。

通过自动化决策方式作出对个人权益有重大影响的决定，个人有权要求处理者予以说明，并有权拒绝处理者仅通过自动化决策的方式作出决定。

第三章 公共数据

第一节 一般规定

第二十五条 本市健全公共数据资源体系，加强公共数据治理，提高公共数据共享效率，扩大公共数据有序开放，构建统一协调的公共数据运营机制，推进公共数据和其他数据融合应用，充分发挥公共数据在推动城市数字化转型和促进经济社会发展中的驱动作用。

第二十六条 负责本系统、行业公共数据管理的市级部门（以下简称市级责任部门）应当依据业务职能，制定本系统、行业公共数据资源规划，完善管理制度和标准规范，组织开展本系统、行业数据的收集、归集、治理、共享、开放、应用及其相关质量和安全管理。公共数据管理涉及多个部门或者责任不明确的，由市政府办公厅指定市级责任部门。

区人民政府明确的公共数据主管部门，负责统筹开展本行政区域公共数据管理工作，接受市政府办公厅的业务指导。

第二十七条 市大数据资源平台和区大数据资源分平台（以下统称大数据资源平台）是本市依托电子政务云实施全市公共数据归集、整合、共享、开放、运营的统一基础设施，由市大数据中心负责统一规划。

本市财政资金保障运行的公共管理和服务机构不得新建跨部门、跨层级的公共数据资源平台、共享和开放渠道；已经建成的，应当按照有关规定进行整合。

第二十八条 本市建立全市统一的公共数据目录管理体系。公共管理和服务机构在依法履行公共管理和服务职责过程中收集和产生的数据，以及依法委托第三方收集和产生的数据，应当纳入公共数据目录。

市政府办公厅负责制定目录编制规范。市级责任部门应当按照数据与业务对应的原则，编制本系统、行业公共数据目录，明确公共数据的来源、更新频率、安全等级、共享开放属性等要素。区公共数据主管部门可以根据实际需要，对未纳入市级责任部门公共数据目录的公共数据编制区域补充目录。

第二十九条 本市对公共数据实行分类管理。市大数据中心应当根据公共数据的通用性、基础性、重要性和数据来源属性等制定公共数据分类规则和标准，明确不同类别公共数据的管理要求，在公共数据全生命周期采取差异化管理措施。

市级责任部门应当按照公共数据分类规则和标准确定公共数据类别，落实差异化管理措施。

第三十条 公共管理和服务机构收集数据应当符合本单位法定职责，遵循合法、正当、必要的原则。可以通过共享方式获取的公共数据，不得重复收集。

需要依托区有关部门收集的视频、物联等数据量大、实时性强的公共数据，由区公共数据主管部门根据市级责任部门需求统筹开展收集，并依托区大数据资源分平台存储。

第三十一条 通过市大数据资源平台治理的公共数据，可以按照数据的区域属性回传至大数据资源分平台，支持各区开展数据应用。

第三十二条 本市财政资金保障运行的公共管理和服务机构为依法履行职责，可以申请采购非公共数据。市政府办公厅负责统筹市级公共管理和服务机构的非公共数据采购需求，市大数据中心负责统一实施。区公共数据主管部门负责统筹本行政区域

十、公开课没有板书影响大吗？

影响大。

板书是指教师和学生根据教学的需要，在黑板上用文字、图形、线条、符号等再现和突出教学重要内容的活动。板书设计主要是根据教学内容抽取其关键词句，按一定的逻辑关系和逻辑结构方式组成一个有机联系的板书的整体过程。

在讲公开课时，板书时的站姿、字体、间距以及是否具有条理性，是评委们关注的重要组成部分。在日常教学过程中，总有许多教师讲课前都没有详细构思板书样式的习惯，课上想到什么就写什么，想写在黑板上的什么地方就写在什么地方。纵然课讲得精彩纷呈，但板书不整洁，一处败笔就会使课堂效果大打折扣，降低自己的水平和能力。